Mandat du conseil d'école
Les membres de notre conseil d’école collaborent pour proposer des projets, organiser des activités et formuler des recommandations sur des enjeux liés au rendement scolaire et à la qualité de vie en milieu scolaire. La direction d’école prend en considération ces recommandations et informe le conseil des mesures mises en place.
Composition du conseil d'école
Principalement composé de parents, le conseil inclut aussi des membres de la communauté, des élèves, des membres du personnel enseignant et non enseignant, ainsi que la direction de l’école, garantissant ainsi une diversité de perspectives pour enrichir le dialogue et les initiatives.
Co-présidences : Hélène Chagnon et Ingrid Brabant
Secrétaire : Vickie Dion-Fortin
Trésorière : Ingrid Brabant
Direction : Isabelle Lachaîne
Procès verbaux
- Reconnaissance du territoire et prière
- Adoption de l'ordre du jour
- proposé par: Hélène Chagnon
- appuyé par: Ingrid Brabant
- adopté: à l’unanimité
- Prendre connaissance et discussion du document; Conseils d'école - Un Guide à l'intention des parents
- Visionner les capsules
- Conseil d’école: ce que chaque direction doit savoir
- Conseil d’école: pourquoi votre engagement fait la différence pour les écoles
- Prendre connaissance et discussion du document; Conseils d’école - Rôle, composition et fonctionnement (Gen-09)
- Revoir et compléter le document; Règlements administratifs
- Nomination des co-présidences, secrétaire et trésorière.
- proposé par: Vickie Dion-Fortin
- appuyé par: Hélène Chagnon
- adopté:à l’unanimité
- Cibler les dates des prochaines rencontres;
- lundi 23 février 18h30-19h30
- lundi 27 avril 18h30-19h30
- lundi 25 mai 18h30 à 19h30
- Levée de la séance à 19h29
- proposé par: Ingrid Brabant
- appuyé par: Isabelle Lachaîne
- adopté:à l’unanimité
- Présences: Hélène Chagnon, Vickie Dion-Fortin, Ingrid Brabant, Isabelle Lachaîne
- Reconnaissance du territoire
- Prière
- Adoption de l’ordre du jour
- proposé par: Ingrid Brabant
- appuyé par: Hélène Chagnon
- adopté: à l’unanimité
- Adoption du procès-verbal de la rencontre du 19 janvier 2026
- proposé par: Hélène Chagnon
- appuyé par: Vickie Dion-Fortin
- adopté: à l’unanimité
- Consultation pour identifier les priorités pour la prochaine Stratégie de santé mentale et de lutte contre les dépendances.
- Les éléments clés de l’échange;
- Le constat chez les jeunes : Malgré une parole plus libre, les élèves souffrent d'une forte anxiété de performance, de pressions liées aux réseaux sociaux et d'un manque de vocabulaire pour exprimer leurs émotions.
- Les freins des parents : L'accès à l'aide est souvent bloqué par le sentiment d'urgence, la méconnaissance des ressources ou certains tabous culturels qui rendent la démarche intimidante.
- Les solutions prioritaires : L'accent doit être mis sur l'alphabétisation émotionnelle (apprendre à nommer le ressenti) et la centralisation des outils via un guide de pré-triage et un répertoire de spécialistes accessible à tous.
- Les éléments clés de l’échange;
- Profil recherché à la direction
- Exercice fait sans la direction
- Présences: Isabelle Lachaîne, Hélène Chagnon, Ingrid Brabant, Vickie Dion-Fortin
- absences:S/O
- Reconnaissance du territoire
- Prière
- Adoption de l’ordre du jour
- proposé par: Vicki Dion-Fortin
- appuyé par: Hélène Chagnon
- adopté: à l’unanimité
- Adoption du procès-verbal de la rencontre du 23 février 2026
- proposé par: Ingrid Brabant
- appuyé par: Vicki Dion-Fortin
- adopté: à l’unanimité
- Parents partenaire en éducation
- Le conseil d’école détermine que les informations contenues dans le site web de PPE seront partagées dans l’InnoNouvelles de façon stratégique. Les différents sujets du site web seront partagés d’ici la fin de l’année scolaire.
- Budget fonctionnement conseil d’école
- Le conseil d’école accepte que le budget de fonctionnement du conseil d’école serve à payer le goûter offert aux finissants et à leurs invités lors de la remise des diplômes.
À venir
Comité de participation des parents
Le Comité de participation des parents (CPP) est un organisme consultatif qui permet aux parents de s’impliquer à l’échelle du conseil scolaire. Son objectif est de favoriser la collaboration entre les familles et le CECCE pour enrichir l’expérience éducative de tous les élèves.
