Horaire de la journée
- 8 h 35 à 9 h 50 : Période 1
- 10 h 00 à 11 h 15 : Période 2
- 11 h 15 à 12 h 00 : Dîner
- 12 h 00 à 13 h 15 : Période 3
- 13 h 25 à 14 h 40 : Période 4
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Calendrier cyclique de l’école
Planifiez l’année scolaire en un coup d’œil. Le calendrier cyclique de l’école présente l’ensemble des journées d’enseignement en cycle, ainsi que les congés scolaires, les journées pédagogiques et les journées spéciales prévues au calendrier ministériel et scolaire.
Calendrier cyclique 2026-2027 en version PDF.
Absence ou retard
Votre collaboration est essentielle ! Merci d’informer l’école avant le début des classes si votre enfant est absent ou en retard.
Option 1 – Par courriel (recommandée)
Écrivez à : assiduiteinnovation [at] ecolecatholique.ca (assiduiteinnovation[at]ecolecatholique[dot]ca)
Mentionnez votre nom, le nom de votre enfant, son niveau et la raison de l’absence ou du retard.
Mentionnez votre nom, le nom de votre enfant, son niveau et la raison de l’absence ou du retard.
Option 2 – Par téléphone
Appelez au (613) 842-5319, option 1
Laissez un message clair avant le début des classes, ou la veille si possible.
Précisez : votre nom, le nom de l’élève, son niveau et le motif.
Laissez un message clair avant le début des classes, ou la veille si possible.
Précisez : votre nom, le nom de l’élève, son niveau et le motif.
Si votre enfant doit quitter l’école durant la journée :
- Il doit se présenter au bureau de l’assiduité avec une note écrite signée par un parent ou tuteur.
- Sans cette note, l’école devra vous joindre par téléphone pour autoriser le départ.
- En cas d’impossibilité de vous joindre, l’élève devra demeurer à l’école.
De 3 à 14 jours
- Veuillez remplir le formulaire d’absence prolongée et le remettre au moins deux semaines à l’avance à l’agente à l’assiduité.
Plus de 15 jours
- Contactez directement la direction adjointe de votre enfant pour discuter des modalités.
Ordres du jour des journées pédagogiques
Ordres du jour des journées pédagogiques
Conformément aux exigences provinciales, chaque école doit publier sur son site Web un résumé des activités prévues lors des journées pédagogiques, au moins 14 jours avant la date de chaque journée.
- Reconnaissance du territoire, déclaration contre la discrimination, prière
- Présentation de la nouvelle direction
- Attentes envers le personnel enseignant
- Rentrée des élèves
- PAÉ -revoir les 3 priorités
- Animation culturelle et pastorale et vie scolaire
- Temps de collaboration
- Reconnaissance du territoire, déclaration contre la discrimination, prière
- Points de fonctionnement
- Formation commotion cérébrale pour le personnel ciblé
- Équité et éducation inclusive pour le personnel ciblé
- Capsules sur la santé mentale pour le personnel ciblé
- Conférence Usha James pour les responsables de dossiers pédagogiques
- Outil de dénonciation
- Protocole local entre les services de la police et le CECCE
- Conférence Usha James pour les responsables de dossiers pédagogiques
- Rencontres équipes de collaboration (CAP+)
- Atelier éducation spécilisée pour le personnel éducateur
- Reconnaissance du territoire, déclaration contre la discrimination, prière
- Rencontres équipes de collaboration (CAP+)
- Capsules intelligence artificielle
- Consultation planification stratégique
- Reconnaissance du territoire, déclaration contre la discrimination, prière
- Plan d’action pour la prévention des comportements intimidants
- Correction examens, rédaction bulletins et préparation pour le deuxième semestre
- Reconnaissance du territoire, déclaration contre la discrimination, prière
- Présenter les deux valeurs qui ont été retenus pour 26-27; Engagement et Respect
- Cibler les comportements irritants en lien avec les deux valeurs. Ces comportements serviront à élaborer la matrice de comportement.
- Poursuivre avec le développement des compétences portant sur les habiletés socioémotionnelles
- Analyser les résultats du questionnaire portant sur les habiletés socioémotionnelles rempli par les élèves.
- Approfondir sa compréhension du rôle d'activateur (Responsables de dossier pédagogique)
- Revoir les éléments clés de la discipline progressive et de la traite sexuelle.
- Compléter la formation - repenser nos pratiques professionnelles: agir ensemble pour prévenir le racisme.
- Habiletés socioémotionnelles
- Plan damélioration de l'école 2026-2027 (présenter l'ébauche)
- Équipe de collaboration 2026-2027 (présenter les regroupements)
- Changement jour des rencontres du personnel
- Formation Flo - habiletés socioémotionnelles
- Tâches pédagogiques
à venir