Établir des stratégies de prévention et d’information
- Stratégies:
- Enseignement des valeurs et attentes comportementales SCP à tous.
- Capsules sur la citoyenneté numérique aux annonces.
- Activités de la trousse de la semaine du respect du CECCE.
- Présence active du personnel dans l’école (corridors, transition, etc).
- Activités en lien avec les valeurs de l’école tout au long de l’année scolaire.
- Suivis préventifs ciblés avec certains élèves.
- Présentation sur la différence entre la taquinerie, le conflit et l’intimidation.
- Sensibilisation de l’utilisation du formulaire de dénonciation de l’intimidation.
Stratégies:
- Pour le personnel scolaire (incluant la direction) :
- Compléter le rapport d’incident majeur au Registre des interventions pour les situations d’intimidation observées.
- Utilisation de l’arbre décisionnel quant au recours à la discipline progressive (conséquences éducatives, gestes réparateurs).
- Assurer un ou des suivis auprès des parents et des élèves qui sont impliqués dans des situations d’intimidation.
- Pour les élèves :
- Offrir au besoin, des sessions d’habiletés sociales, gestions de conflits à certains élèves ciblés pour leur permettre d’acquérir des comportements sociaux mieux adaptés.
- Offrir une intervention check-in / check-out aux élèves qui en ont besoin.
- Référence à la travailleuse sociale.
Stratégies:
- Suivre les étapes de l’arbre décisionnel et du tableau des niveaux de comportements.
- Documenter les incidents inappropriés, dont l’intimidation, au Registre des interventions.
Stratégies pour assurer la formation des membres de la communauté scolaire
- Stratégies:
- Partage de pratiques gagnantes entre collègues.
- Partage de capsules de pratiques gagnantes avec l’ensemble du personnel.
- Formations SafeTalk et Asist pour plusieurs membres du personnel.
- Formation CPI pour les membres intéressés.
Stratégies:
- Informer les parents du plan d'action ainsi que de l’outil de dénonciation
- Capsule vidéo informative
- Documentation disponible sur le site web.
Outil de dénonciation
Dans le cadre de sa Stratégie d’équité et d’éducation inclusive, le CECCE met à disposition un formulaire de dénonciation harmonisé pour les écoles élémentaires et secondaires. Cet outil permet de signaler toute situation d’intimidation, de racisme ou de discrimination, soutenant ainsi la création d’un environnement axé sur le bien-être, l’équité et l’inclusion.
Ce formulaire en ligne, anonyme (sauf en cas de risque pour l’élève ou autrui), offre à la communauté scolaire une manière simple de signaler des incidents. L’équipe-école pourra alors assurer les suivis nécessaires pour préserver un climat sécuritaire pour tous les élèves, une priorité du CECCE.
Découvrez comment utiliser l'outil de dénonciation en écoutant cette courte vidéo